Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Galilea Rocha
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores como la empatía, la solidaridad y la tolerancia.


Sesión 1: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Reconocer la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre el tema de la clase.

  • Presentación de imágenes representativas de tradiciones y celebraciones comunitarias y nacionales.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué tradiciones y celebraciones conocen? ¿Por qué creen que son importantes?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un video que muestre diferentes tradiciones y celebraciones comunitarias y nacionales.

  • Diálogo grupal para identificar las tradiciones y celebraciones que los alumnos reconocieron en el video.

  • Explicación de que estas tradiciones y celebraciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: ¿Por qué creen que es importante conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones?

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una tradición o celebración de su comunidad y la presenten en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de tradiciones y celebraciones comunitarias


Objetivo: Reconocer y compartir las tradiciones y celebraciones comunitarias de los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Pregunta