Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

isamar montoya
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Exceso de calorías en los alimentos


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos): Se introduce el tema de la clase y se explica el objetivo de aprendizaje. Se plantea el problema interdisciplinar del exceso de calorías en los alimentos y se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de leer y analizar los empaques de los productos para tomar decisiones informadas sobre su alimentación.

  • Actividad 1 - Presentación de empaques (15 minutos): Se presentan diferentes empaques de productos alimenticios y se invita a los alumnos a observarlos detenidamente. Se les pregunta qué información pueden encontrar en los empaques y se promueve el intercambio de ideas.

  • Actividad 2 - Análisis de empaques (20 minutos): Los alumnos trabajan en parejas o grupos pequeños para analizar un empaque de su elección. Deben identificar y discutir la información que contiene, como la lista de ingredientes, el valor nutricional, las advertencias, etc. Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su análisis.

  • Cierre (5 minutos): Se realiza una puesta en común de los análisis realizados por los grupos. Se destaca la importancia de leer la información de los empaques para tomar decisiones saludables y