Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Que los alumnos de 1º de primaria escriban su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros, lo utilicen para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no solicitan la salida al baño y salen a jugar sin autorización del docente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escribir y utilizar correctamente el nombre propio.


• Lectura de cuentos que promuevan la identidad y valoración personal.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y luego lo pegarán en su pupitre para marcar su lugar.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Juego de comparación de nombres: Los alumnos se dividirán en parejas y compararán los nombres escritos por cada uno. Deberán buscar similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta adhesiva y se la pegará en la ropa. A lo largo del día, deberán identificar su nombre cuando se les llame.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento inventado donde el protagonista tenga su nombre. Se les proporcionarán los recursos necesarios para la escritura.


• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la impo