Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral

Jorge Dzul
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta el aspecto cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral
Duración aproximada: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocerán la importancia de los juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de 5 minutos para despertar la atención de los alumnos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares, como adivinanzas, trabalenguas y canciones populares.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos sobre juegos del lenguaje que conocen.

  4. Mostrar a los alumnos videos cortos de juegos del lenguaje de la tradición oral de otras culturas.

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen algunos juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.

  6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos juegos y cómo ayudan a fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Sesión 2:
Tema: Canciones tradicionales de nuestra cultura
Duración aproximada: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes conocerán canciones tradicionales de su cultura, las cantarán y acompañarán con instrumentos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes canciones tradicionales de la cultura local.

  3. Reproducir las canciones y enseñar a los alumnos las letras y melodías.

  4. Practicar las canciones en grupo, asegurándose de que los estudia