Escritura colectiva por medio del dictado
jefferson chavez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de texto que conocen los alumnos.
- Explicación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de texto (cuentos, noticias, cartas, etc.).
- Lectura en voz alta de un ejemplo de cada tipo de texto.
- Explicación de las características y estructura de cada tipo de texto.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar la forma de organización de cada texto presentado.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para evaluar la comprensión de los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior mediante la escritura colectiva de un texto.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del proyecto comunitario relacionado con la escritura y lectura de textos.
- Explicación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una actividad de escritura colectiva por medio del dictado.
- Distribución de roles para la escritura del texto (narrador, escribiente, etc.).
- Elaboración de un borrador del texto, donde se apliquen diferentes formas de organización según el tipo de t