Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la interacción con personas de diversos contextos y promover el establecimiento de relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad.

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase. Saludo a los alumnos y repaso del tema de la amistad en relación al 14 de febrero. Conversar sobre qué es la amistad y por qué es importante tener amigos.

Actividad 2 (15 minutos): Presentación de un video que muestre diferentes tipos de amistades, incluyendo amistades entre personas de diferentes edades, culturas y habilidades. Después del video, realizar una breve reflexión grupal sobre lo que observaron y cómo se sintieron al ver esas amistades.

Actividad 3 (20 minutos): Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja tendrá un escenario diferente en el que deberán interactuar y resolver un conflicto. Por ejemplo, una pareja de amigos que hablan diferentes idiomas o uno de los amigos tiene alguna discapacidad. Después de cada juego de roles, hacer una reflexión grupal sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron al interactuar con alguien diferente a ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la disposición para establecer acuerdos que beneficien a todos y promover una convivencia basada en el respeto y la tolerancia a las diferencias.

Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y conversación sobre los aprendizajes obtenidos. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes a ellos.

Actividad 2 (15 minutos): Juego cooperativo. Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o