Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de recolección de datos y su importancia para responder preguntas de interés.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente presentará a los alumnos el problema que van a resolver durante la secuencia didáctica: "¿Qué deportes practican los alumnos de 2º grado en nuestra escuela?" El docente motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de recolectar datos para responder esta pregunta.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una hoja con preguntas para que entrevisten a sus compañeros y recolecten datos sobre los deportes que practican. Los alumnos deberán registrar estos datos en una tabla.


3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán los resultados de su recolección de datos y se realizará una puesta en común. El docente guiará una reflexión sobre la importancia de organizar los datos para poder interpretarlos y responder preguntas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de organización de datos en tablas y pictogramas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará el problema a resolver y los datos recolectados en la sesión anterior. Se planteará la necesidad de organizar estos datos de manera clara para poder interpretarlos.


2. Desarrollo (30 minutos): El docente explicará cómo organizar los datos en una tabla, mostrando ejemplos y realizando ejercicios prácticos con los alumnos. Luego, se introducirá el uso de pictogramas y se mostrarán ejemplos de cómo representar los datos recolectados.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán