Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su importancia para la interculturalidad.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes, videos y audios.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover a través de estas manifestaciones.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de la tarea: elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Explicación de los criterios de evaluación y los recursos disponibles para la realización del cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales de la sesión.


• Realización de una actividad de reflexión individual: ¿cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida cotidiana?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que resalten la importancia de la interculturalidad.


• Realización de una actividad de análisis y discusión en grupos sobre los ejemplos presentados.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración del cómic o manga en inglés.


• Asesoramiento y retroalimentación individualizada a cada grupo.


• Uso de recursos digitales o materiales de arte para la elaboración visual del cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada grup