El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la convivencia y relaciones entre compañeros del aula.


• Introducción al proyecto comunitario: Falta de convivencia agradable entre compañeros del aula.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Instrucciones para la investigación en textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades para mejorar la convivencia.


• Búsqueda y selección de textos en inglés relacionados con el tema.


• Lectura y comprensión de los textos seleccionados.


• Análisis de los hallazgos encontrados en los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de un resumen de los hallazgos en inglés.


• Preparación de una presentación oral en inglés para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Reforzamiento de la importancia de mejorar la convivencia entre compañeros del aula.


• Presentación de la tarea a realizar: elaborar propuestas de solución para mejorar la convivencia en el aula.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para el diseño y desarrollo de propuestas de solución.


• Utilización del inglés para expresar las necesidades, intereses y problemas identificados en la comunidad (aula).


• Organización de la información recopilada y estructuración de las propuestas.


• Elaboración de un informe escrito en inglés que sustente las propuestas.

Cierre:

• Presentación oral de las propuestas de solución en ing