Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación, donde los estudiantes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje a través de la exploración y construcción de desarrollos planos de esferas.

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.

Grado: Secundaria 3º.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Resolver problemas.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del día: Circunferencia, círculo y esfera.


• Hacer una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué saben sobre estos conceptos.


• Plantear el problema a resolver: "Imagina que tienes una esfera y necesitas construir un desarrollo plano de ella. ¿Cómo lo harías? ¿Qué información necesitarías?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una esfera de plástico o arcilla.


• Dar tiempo a los grupos para que exploren la esfera y busquen la manera de construir un desarrollo plano de ella.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, reglas, compases, etc., para que los estudiantes utilicen durante la exploración y construcción.


• Durante este proceso, el docente deberá circular por los grupos para brindar apoyo, guiar la indagación y asegurarse de que los estudiantes estén comprendiendo y avanzando en el objetivo.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus desarrollos planos de esferas.


• Realizar una puesta en común en la que los estudiantes expliquen cómo construyeron su desarrollo plano y qué pasos siguieron.


• Proporcionar retroalimentación a los estudiantes destacando