El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Planeación de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Género y diversidad cultural

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de participación en las discusiones grupales sobre los hábitos personales, académicos y de salud que frenan el aprendizaje de los alumnos.


2. Elaboración y presentación de un proyecto de prevención del consumo de drogas y promoción de la salud.

Sesión 1:
Inicio - 10 minutos:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad: Realizar un cuestionario sobre conocimientos previos de los alumnos en relación a las drogas y su prevención.

Desarrollo - 30 minutos:

• División en grupos de 4 alumnos.


• Asignación de un problema relacionado con los hábitos personales, académicos y de salud que frenan el aprendizaje de los alumnos.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y elaboración de una lista de posibles soluciones.

Cierre - 10 minutos:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia del autocuidado y el impacto de los hábitos personales en el aprendizaje.


• Tarea: Investigar sobre los riesgos del consumo de drogas y los beneficios de una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio - 10 minutos:

• Reflexión sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad: Deb