Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Uso de tablas en Word.
Alma Ruth Reyes
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
fomento de la participación activa de los estudiantes y promover la reflexión sobre el tema.
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Uso de tablas en Word.
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Problema a atender: Los alumnos no utilizan las tablas de Word para sus actividades y tareas diarias.
Sesión 1 - 50 minutos:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y tareas diarias que los alumnos realizan y que podrían ser más eficientes si se utilizan tablas en Word.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas tecnológicas en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de tablas en Word y su utilidad.
- Realizar una demostración práctica de cómo crear y utilizar tablas en Word.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema identificado en el inicio de la clase para que planifiquen una solución utilizando tablas en Word.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la actividad.
Cierre:
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre las ventajas de utilizar tablas en Word para resolver problemas.
- Tarea: Realizar una actividad en casa utilizando tablas en Word y reportar los resultados en la siguiente sesión.
Sesión 2 - 50 minutos:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las actividades realizadas en casa.
- Comentar los resultados obtenidos y resaltar las ve