Participación en debates sobre temas de interés común - Escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Escasez de agua en la comunidad

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la escasez de agua en la comunidad y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las posibles soluciones a la escasez de agua en la comunidad.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Sesión 2:

• Repasar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de la participación en debates para llegar a soluciones consensuadas.


• Explicar las normas básicas para participar en un debate.


• Formar grupos de debate y asignarles diferentes posturas sobre posibles soluciones a la escasez de agua.


• Realizar el debate en el que cada grupo deberá sustentar su postura con argumentos y evidencias.

Sesión 3:

• Repasar las conclusiones y argumentos presentados en el debate.


• Presentar a los alumnos diferentes testimonios de personas que viven en comunidades con escasez de agua.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de la escasez de agua en la vida de las personas.


• Proponer a los alumnos una actividad de reflexión individual en la que escriban sobre cómo se sentirían si vivieran en una comunidad con escasez de agua.

Sesión 4:

• Realizar una pue