Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema mediante una historia o cuento que muestre diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten con diversos lenguajes, como el uso de gestos, sonidos, dibujos, etc.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y cuestionamiento sobre las actividades realizadas.
  
  
  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Actividad de calentamiento, como cantar una canción con movimientos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividades de juego y socialización que promuevan la comunicación entre los alumnos.
  
  
  • Organización de situaciones de diálogo y expresión libre, donde los niños puedan practicar diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses y emociones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y cuestionamiento sobre las actividades realizadas.
  
  
  • Despedi