Introducción

Plan de clase

aprendizaje basado en el juego y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Que los alumnos conozcan y experimenten diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares.

• Inicio: Se les presentará a los alumnos diferentes juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, etc.) y se les invitará a participar en un juego de adivinanzas en grupo.


• Desarrollo: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les asignará un juego del lenguaje para practicar y representar frente al grupo. Cada equipo deberá ensayar su juego y luego presentarlo a los demás. Se fomentará la participación y la expresión oral fluida y clara.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre los juegos del lenguaje presentados, resaltando la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2: Exploración de lenguas y formas de expresión oral
Objetivo: Que los alumnos exploren y reconozcan diferentes lenguas y formas de expresión oral.

• Inicio: Se les mostrarán a los alumnos diferentes videos de canciones en diferentes lenguas y se les invitará a identificar las palabras y sonidos que les resulten desconocidos.


• Desarrollo: Se realizará una actividad de reconocimiento de sonidos y palabras en diferentes lenguas. Los alumnos deberán identificar los sonidos y palabras que corresponden a las vocales y números aprendidos. Se fomentará la participación y la fluidez en la pronunciación.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y se rescatarán las palabras y sonidos aprendidos en las diferentes lenguas.

Sesi