Introducción a los alimentos saludables y no saludables.

Elizabeth García
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo la participación activa y el aprendizaje significativo de los alumnos.


Sesión 1:


Tema: Introducción a los alimentos saludables y no saludables.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y distinguir entre alimentos y bebidas saludables y no saludables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si saben qué es un alimento saludable. Se abrirá una breve discusión para que compartan sus ideas.



  2. Desarrollo (25 minutos):





  • Se presentará a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación de diapositivas. Se les pedirá que identifiquen si consideran que el alimento es saludable o no saludable. Se abrirá un debate para discutir las respuestas y se explicará el porqué de cada decisión.



  • Se mostrará a los alumnos el plato del bien comer y se explicará brevemente qué partes lo conforman y qué alimentos se encuentran en cada parte. Se promoverá la participación y se resolverán dudas.





  1. Cierre (10 minutos): Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán dibujar en su cuaderno un plato del bien comer e identificar los alimentos que creen que se encuentran en cada parte. Se revisarán los dibujos en grupo y se corregirán las respuestas.


Sesión 2:


Tema: Opciones alimentarias sanas y su importancia en la calidad de vida.


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de consumir opciones alimentarias sanas para una mejor calidad de vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se iniciará la clase preguntando a los alumnos si recuerdan qué es un alimento saludable y si saben por qué es importante consumir alimentos sanos. Se abrirá una discus