La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de integración en la que los alumnos se presenten y mencionen algo que les gusta hacer.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Mostrar imágenes de diferentes personas y familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que observan en las imágenes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Explicar que estas diferencias enriquecen nuestra convivencia y nos hacen únicos.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten al reconocer que son diferentes a los demás y cómo creen que estas diferencias enriquecen la convivencia.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de personas y familias.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos mencionen cómo se sienten al reconocer que son diferentes a los demás y cómo esto enriquece la convivencia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el problema de que los niños desconocen la escritura de su nombre.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la escritura de su nombre.


• Proporcionar materiales como pizarrones, papel y lápices para que los alumnos escrib