Introducción al proyecto

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al proyecto

Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por la escritura de su nombre y otras palabras a través de la visualización de objetos personales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre los objetos personales que los niños llevan al aula.


• Preguntar a los niños si saben cómo se llama cada objeto y si saben leer esos nombres.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una caja llena de objetos personales de los niños del aula, como botellas de agua, loncheras, cuadernos, etc.


• Pedir a cada niño que tome un objeto de la caja y lo muestre a sus compañeros.


• Preguntar a cada niño si sabe cómo se llama ese objeto y si sabe leer su nombre.


• Registrar en un pizarrón o papelógrafo las palabras que los niños identifican correctamente.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar con los niños sobre la importancia de identificar su nombre y otras palabras en objetos personales.


• Establecer el objetivo del proyecto: "Aprenderemos a identificar nuestro nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o nuestra casa".


• Asignar tareas para la próxima sesión, como buscar objetos en casa con su nombre escrito o practicar la identificación de palabras en objetos del aula.

Sesión 2: Exploración y aplicación del conocimiento

Objetivo de la sesión: Practicar la identificación de su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o casa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo del proyecto y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de los objetos personales que