Exploración y descubrimiento de objetos y artefactos tecnológicos en el entorno familiar

MARIA DE LOURDES GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Exploración y descubrimiento de objetos y artefactos tecnológicos en el entorno familiar


Objetivo de Aprendizaje: Reconocer en su entorno sociocultural diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué objetos tecnológicos conocen?, ¿Qué usos le dan las personas a dichos objetos en su vida diaria?, ¿Cómo creen que pueden ayudar a las personas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conocen.

    • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.

    • Solicitar a los grupos que exploren su entorno familiar y busquen diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos.

    • Cada grupo deberá elegir uno de los objetos encontrados y describir su uso.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los grupos comparten con el resto de la clase sus descubrimientos.

    • Reflexionar sobre las diferentes formas en las que los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos pueden mejorar y facilitar la vida familiar y de la comunidad.




Sesión 2: Creación de nuevas formas de uso de los objetos y artefactos tecnológicos


Objetivo de Aprendizaje: Compartir los descubrimientos realizados con los pares para crear nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la temática de la sesión anterior.

    • Recordar los objetos y artefactos tecnológicos encontrados y los usos que se les dio.



  2. Desarrollo (25