Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

educación emocional y promoción de la convivencia pacífica.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación emocional y promoción de la convivencia pacífica.

Problemática: En la Escuela Secundaria Técnica sufrimos mucho de violencia, pleitos que en ocasiones llegan a los golpes, falta de empatía, bullying.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una actividad para conocer las experiencias previas de los alumnos en situaciones de violencia.


• Debate sobre los conceptos de violencia, comunicación asertiva y dialógica.

Fase de desarrollo:

• Ejemplificación de situaciones de violencia y cómo podrían haberse resuelto con una comunicación asertiva y dialógica.


• Técnicas de comunicación asertiva: expresión de sentimientos y necesidades de forma clara y respetuosa.


• Elaboración de un listado de consejos para una comunicación asertiva y dialógica.

Fase de cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Breve puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: entrevistar a un familiar o amigo sobre su experiencia con la violencia y cómo la manejan.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre las entrevistas realizadas.


• Compartir en pequeños grupos las experiencias y reflexiones obtenidas.

Fase de desarr