Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Casandra Rodrigez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje lúdico.


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Objetivo: Que el alumno comprenda la importancia de tomar decisiones estratégicas en diferentes situaciones de juego y cotidianas.


Desarrollo:



  • Iniciar la clase con una dinámica de juego de estrategia como el ajedrez. Explicar las reglas del juego y guiarlos en la toma de decisiones estratégicas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las decisiones que tomaron durante el juego y cómo estas afectaron el resultado.

  • Presentar una situación cotidiana y pedir a los alumnos que propongan estrategias para solucionarla de manera asertiva.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben diseñar y construir un juego de mesa. Fomentar la creatividad y la toma de decisiones estratégicas en el diseño.


Sesión 2:
Tema: Pensamiento lúdico en diferentes contextos.
Objetivo: Que el alumno identifique la presencia de pensamiento lúdico en diferentes situaciones cotidianas.


Desarrollo:



  • Iniciar la clase con una actividad lúdica en la que los alumnos deben resolver problemas matemáticos utilizando juegos de mesa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones estratégicas. Ejemplos: resolver conflictos, planificar una actividad, etc.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana. Cada grupo debe representar la situación de manera lúdica, utilizando juegos de mesa, títeres u otras herramientas creativas.

  • Realizar una exposición de los trabajos de cada grupo y fomentar la reflexión sobre las decisiones estratégicas tomadas en cada situación.


Sesión 3:
Tema: Aplicación del pensamiento lúdico en la re