Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Derechos Humanos.

Sesión 1:
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que representen situaciones de desigualdad de género en diversos ámbitos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten lo que observan en las imágenes y cómo creen que se sienten las personas involucradas.
   
   
   • Promover el diálogo y la reflexión sobre los estereotipos de género y las desigualdades presentes en su entorno.
   
   
   • Presentar testimonios de personas que han experimentado desigualdad de género y cómo han luchado por cambiar esa situación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos propongan ideas para promover la equidad de género en sus familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Cada alumno deberá presentar una propuesta y argumentar por qué considera que es importante implementarla.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y elegir una o varias para llevar a cabo como Aprendizaje Servicio en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Reforzar la reflexión sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades, promoviendo la toma de decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos