Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer emociones básicas en uno mismo y en los demás, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Tiempo: 45 minutos

Recursos:

• Papel y lápiz para cada alumno


• Tarjetas con imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo)


• Hojas de papel grandes


• Lápices de colores


• Pegamento

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema de la clase (los afectos y su influencia en el bienestar).


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se sientan más cómodos y familiarizados entre ellos. Por ejemplo, pueden formar parejas y compartir una situación en la que se hayan sentido alegres, tristes, enojados o con miedo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos las tarjetas con imágenes de diferentes emociones.


• Explicar cada emoción y pedir a los alumnos que identifiquen en qué situaciones podrían sentir esa emoción.


• Pedir a los alumnos que escriban en su papel una situación en la que hayan experimentado alguna de las emociones mencionadas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartan sus situaciones y las emociones asociadas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción. Cada grupo deberá ilustrar en la hoja de papel grande una situación en la que se experimente esa emoción.


• Al finalizar, cada grupo deberá explicar su ilustración al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás.


• Resa