Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Clase: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El problema del racismo se abordará en relación con el bullying, acoso escolar, baja autoestima, inseguridad en sus potencialidades, derechos y obligaciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre casos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios que los alumnos hayan presenciado o experimentado. Generar una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones.

  
  



• Sesión 2: Realizar una actividad de sensibilización sobre el tema a través de la proyección de videos o testimonios de personas que han sido víctimas de discriminación. Fomentar la empatía y el análisis crítico de las situaciones presentadas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de discriminación histórica para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el contexto histórico en el que ocurrió, las causas y las consecuencias. Al final de la sesión, cada grupo presentará un resumen de su investigación.

  
  



• Sesión 4: Continuar con la investigación de los casos históricos de discriminación. Cada grupo deberá identificar las acciones que se tomaron para combatir dicha discriminación. Realizar una discusión en el aula para analizar la efectividad