Introducción a las figuras geométricas

Mari Z
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (10 minutos)



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las figuras geométricas que conocen.

  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes sobre sus características.


Sesión 2: Explorando el tangram (15 minutos)



  • Introducir el tangram y explicar cómo se compone.

  • Entregar a cada estudiante un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas con las piezas.

  • Observar y discutir en pequeños grupos las figuras construidas, destacando las características de cada una.


Sesión 3: Trabajando con el geoplano (15 minutos)



  • Introducir el geoplano y explicar su uso.

  • Entregar a cada estudiante un geoplano y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas.

  • Observar y discutir en pequeños grupos las figuras construidas, destacando las características de cada una y la relación con las figuras construidas con el tangram.


Sesión 4: Integrando las figuras geométricas en dibujos (5 minutos)



  • Mostrar a los estudiantes ejemplos de dibujos en los que se utilizan figuras geométricas.

  • Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo utilizando al menos tres figuras geométricas.

  • Compartir los dibujos en grupo y discutir las características de las figuras utilizadas.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas.

  • Sesión 2: Explorando el tangram.

  • Sesión 3: Trabajando con el geoplano.

  • Sesión 4: Integrando las figuras geométricas en dibujos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Observar la participación de los estudiantes en la