Procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a abordar: el cuidado de la energía y su relevancia en nuestro contexto actual.


• Reflexión inicial: ¿cómo creen que los diferentes sistemas técnicos pueden influir en el cuidado de la energía?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de sistemas técnicos y sus diferentes tipos: artesanales, industriales y automatizados.


• Explicación de las características y procesos de cada tipo de sistema técnico, haciendo énfasis en su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Ejemplos prácticos de sistemas técnicos en diferentes contextos.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de sistema técnico en relación con el cuidado de la energía.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿cómo podemos utilizar los sistemas técnicos de manera responsable para cuidar la energía?


• Asignación de una tarea a los alumnos: investigar y seleccionar un ejemplo de sistema técnico que contribuya al cuidado de la energía, y elaborar un informe breve sobre ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con el cuidado de la energía.


• Explicación de en qué consiste el Aprendizaje Servicio y cómo se puede aplicar en el contexto de la tecnología y el cuidado de la energía.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con