Reconociendo nuestras emociones

Plan de clase

desarrollo integral del niño y promoción de su autonomía.

Título del proyecto: "Expresando emociones y necesidades: ¡Yo también puedo!"

Objetivo general: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y expresar diferentes emociones y sentimientos.


2. Identificar las necesidades y los intereses propios y de los demás.


3. Utilizar los lenguajes verbal y no verbal para comunicar emociones, necesidades, intereses y afectos.


4. Fomentar la confianza en sí mismo y en los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Reconociendo nuestras emociones

• Inicio: Saludo y motivación para generar un ambiente de confianza.


• Actividad 1: Presentación de emociones básicas a través de imágenes y expresiones faciales. Los alumnos deben identificar y nombrar las emociones.


• Actividad 2: Juego de dramatización de diferentes situaciones emocionales. Los alumnos deben representar las emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones. Los alumnos deben compartir cómo se sienten en ese momento.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comunicando necesidades e intereses

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación para generar un ambiente de confianza.


• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones de necesidades e intereses. Los alumnos deben identificar las necesidades y los intereses en cada situación.


• Actividad 2: Juego de roles en parejas. Los alumnos deben representar diferentes situaciones de necesidades e intereses y utilizar el lenguaje verbal y no v