Interacción con personas de diversos contextos

Maria Isidra Saavedra
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico.


Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la diversidad y se sensibilicen hacia ella.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y canción de bienvenida.

  2. Dinámica: Juego de "El abrazo del oso" donde los alumnos se abrazan entre sí para saludarse.

  3. Conversación: Preguntar a los alumnos qué es lo que más les gusta de sus compañeros y por qué.

  4. Video: Mostrar un video corto sobre la diversidad y la importancia de respetar a los demás.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ver el video y qué aprendieron sobre la diversidad.

  6. Cierre: Canción de despedida.


Sesión 2: Conociendo nuestras similitudes y diferencias (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen similitudes y diferencias entre ellos y sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y juego de "Cabeza, hombros, rodillas y pies" para mover el cuerpo.

  2. Conversación: Hablar sobre las características físicas de cada uno y señalar las similitudes y diferencias.

  3. Juego: Juego de memoria con tarjetas de compañeros donde deben emparejar a cada alumno con una tarjeta que tenga una característica similar.

  4. Actividad creativa: Dibujar un autorretrato y escribir tres cosas que los hacen especiales.

  5. Compartir: Cada alumno presenta su dibujo y lo que escribió sobre sí mismo.

  6. Cierre: Canción de despedida.


Sesión 3: Aprendiendo a trabajar en equipo (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan a colaborar y trabajar en equipo.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y juego de "Sigue al líder" para seguir instrucciones e