Procesos técnicos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos

Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con economía media

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre los objetos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.


• Discusión en grupo sobre las respuestas de la encuesta y el impacto de la tecnología en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Ejemplos concretos de cada uno de los sistemas técnicos.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben identificar los sistemas técnicos presentes en objetos tecnológicos de su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión individual sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de sistemas técnicos automatizados en la industria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre los ejemplos de sistemas técnicos automatizados en la industria