Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Maria Cardenas
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las características de la convivencia basada en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.
Introducción (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen estos valores.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican la reciprocidad y el respeto para practicar el buen vivir".
- Generar una reflexión sobre las consecuencias de no practicar estos valores en la convivencia con la naturaleza y con otras personas.
Investigación del problema (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los pueblos originarios y afromexicanos, y cómo practican el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en su relación con la naturaleza y con otros seres humanos.
- Proporcionarles recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que realicen su investigación.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Se promueve el debate y la reflexión sobre lo aprendido.
Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos dialoguen sobre las características de la convivencia basada en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.
Repaso (5 minutos):
- Se retoma lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve recapitulación de los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
Análisis de casos (15 minutos):
- Se presenta a