Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es una familia? ¿Para qué nos sirve la familia? ¿Cómo nos cuida y nos protege?


• Exposición de diferentes tipos de familia: nuclear, extendida, monoparental, etc.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre diferentes funciones que cumplen los miembros de su familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Actividad de debate en grupo: ¿Qué importancia tienen las funciones de los miembros de la familia en nuestro desarrollo personal y afectivo?


• Actividad de reflexión personal: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan sentido protección, cuidado, afecto o sustento por parte de su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las situaciones escritas por los alumnos de la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y representarán las situaciones escritas, resaltando la importancia de la protección, cuidado, afecto y sustento de la familia.


• Actividad de análisis y reflexión en grupo: ¿Cómo nos hacen sentir nuestras familias? ¿Qué aprendemos de ellas?

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Cómo podem