Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

Maximiliano Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

competencias y habilidades enfocadas al desarrollo del pensamiento crítico y la investigación.


Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Relación con otras materias como Economía, Geografía y Ciencias Sociales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

  • Presentar el problema a los alumnos: "No se conoce la confluencia de causas de la Revolución Industrial".

  • Establecer los criterios de evaluación formativa que se utilizarán durante las sesiones.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

  • Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo para responder a las preguntas planteadas.

  • Los grupos deberán registrar sus respuestas en un cuaderno de trabajo.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y respuestas con el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para el debate y la discusión entre los alumnos.

  • El profesor realizará una síntesis de las respuestas y conclusiones planteadas por los grupos.

  • Se asignarán tareas para la siguiente sesión de trabajo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión rápida de las respuestas y conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.

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