La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no identifican su sentido de pertenencia e identidad dentro de su comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de sesión: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y construcción de identidad.

• Inicio (10 minutos): Activar conocimientos previos sobre la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Leer en conjunto un cuento o texto breve sobre la comunidad y su importancia. Realizar una lectura guiada y comentar los aspectos relevantes.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria. Los alumnos deberán expresar sus ideas y reflexiones sobre el tema.

  
  

Sesión 2:

Objetivo de sesión: Reconocer los roles y responsabilidades de los miembros de la comunidad.

• Inicio (10 minutos): Recordar la actividad de escritura reflexiva de la sesión anterior. Comentar brevemente algunas de las reflexiones compartidas por los alumnos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes que forman parte