Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún movimiento social o político relacionado con los derechos humanos en México o en el mundo.


• Observación de imágenes relacionadas con los movimientos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Presentación de videos y testimonios de personas que participaron en movimientos sociales y políticos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre los derechos humanos que consideran más importantes y cómo los movimientos sociales y políticos contribuyen a su ejercicio.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los diversos movimientos que hay en México y cómo llevarlo al aula.


• Asignación de una tarea para investigar sobre un movimiento social o político específico en México y su trascendencia en el ejercicio de derechos humanos.


• Explicación de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes movimientos sociales y políticos investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos presentados.

Desarrollo:

• Análisis de casos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Debate en grupos sobre las estrategias utilizadas por los movimientos para lograr cambios so