Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y enfoque interdisciplinario.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Comprender qué es un texto argumentativo y su importancia en la comunicación.


• Identificar las características de los textos argumentativos.


• Conocer diferentes formas de construir argumentos.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen ellos que es un texto argumentativo y por qué es importante.


3. Proporcionar ejemplos de textos argumentativos, como editoriales de periódicos, ensayos, discursos, etc.


4. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto argumentativo, donde los estudiantes identifiquen las características principales.


5. En grupos, los estudiantes deberán diseñar un cuadro comparativo donde comparen diferentes formas de construir argumentos.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Textos argumentativos para analizar.


• Hojas y lápices para los estudiantes.

Sesión 2:
Tema: Producción de textos argumentativos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Aplicar los conocimientos adquiridos para producir textos argumentativos de forma clara y coherente.


• Respetar las ideas y argumentos de los demás en un marco de respeto.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de diferentes temas para la producción de textos argumentativos.


3. En grupos, los estudiantes deberán elegir un tema y elaborar un texto argumentativo utilizando las características aprendidas.


4. Cada grupo presentará su texto argumentativ