Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y fomentar la construcción de vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten ese día.
   
   
   • Comentar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones y afectos de manera adecuada.
   
   
   
   



2. Juego de roles (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un escenario en el que se presente una situación en la que es necesario expresar una necesidad, emoción o afecto.
   
   
   • Los alumnos deberán representar la situación y utilizar tanto lenguaje verbal como no verbal para expresar sus necesidades, emociones y afectos.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones.
   
   
   
   



3. Actividad artística (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como papel, tijeras, pegamento, revistas, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que creen un collage en el que expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando imágenes, palabras o frases.
   
   
   • Al finalizar, cada alumno presentará su collage y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido durante la sesión y hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de los diferent