Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en comprensión y escritura de textos en general.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Proyección de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva de un texto informativo sobre una manifestación cultural o artística elegida previamente por el docente.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas para la sociedad.

Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación a cada grupo de una manifestación cultural o artística específica para investigar y profundizar.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de la información en fichas o cuadernos.


• Elaboración de una presentación oral y visual para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentaciones - Duración: 45 minutos

• Exposición de cada grupo sobre