Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Jorge Gabriel Ballinas- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer necesidades e intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemas a atender: Falta de respeto a sus compañeros, falta de hábitos de organización.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos. Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y la organización en el aula.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de falta de respeto y falta de organización. Organización de equipos de trabajo para abordar una situación específica.
Cierre: Cada equipo comparte su plan de acción para abordar la situación identificada.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los planes de acción. Presentación de estrategias de resolución de problemas.
Desarrollo: Los equipos implementan sus planes de acción para abordar la situación. Durante el proceso, se promueve la reflexión y el análisis de los resultados.
Cierre: Cada equipo comparte los resultados obtenidos y reflexiona sobre posibles mejoras.
Sesión 3:
Inicio: Presentación del tema de pensamiento estratégico y creativo. Reflexión en grupo sobre la importancia de estas habilidades en la resolución de problemas.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos para desarrollar el pensamiento estratégico y creativo. Los alumnos trabajan en equipos para resolver problemas planteados, aplicando las estrateg