Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Omar Orozco
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos en la construcción de su aprendizaje.


Sesión 1:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: se muestra a los alumnos imágenes de diferentes países y se les pregunta si pueden identificar alguna característica relacionada con la población en esas imágenes.

  • Breve introducción al problema: se presenta a los alumnos un caso ficticio de una ciudad con problemas de crecimiento desordenado y desigualdad social, y se les plantea el siguiente problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y la distribución de la población en diferentes países?

  • Motivación: se les pide a los alumnos que expresen sus opiniones sobre el problema y se les invita a reflexionar en grupo sobre posibles soluciones.


Fase de Desarrollo:



  • Investigación y análisis de información: los alumnos se organizan en equipos y se les asigna la tarea de investigar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, la distribución y la composición de la población en diferentes países. Se les proporciona acceso a recursos digitales y se les orienta sobre cómo analizar la información obtenida.

  • Trabajo en equipo: los equipos analizan la información recopilada y discuten las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y la distribución de la población en los países seleccionados. Se les motiva a buscar soluciones que promuevan un desarrollo sustentable y equitativo.

  • Elaboración de conclusiones: cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el grupo. Se fomenta el debate y la reflexión sobre