Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Brenda Parra
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto por el entorno natural.


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde diferentes perspectivas como ciencias naturales, matemáticas, lenguaje y arte.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una pregunta disparadora como: "¿Qué es la naturaleza para ti y por qué debemos cuidarla?" Fomentar una breve discusión en grupo.



  2. Presentación del problema (10 minutos): Exponer el problema central: "Cómo debemos cuidar el medio ambiente de nuestra comunidad y qué cuidado se le da a la naturaleza". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su entorno y generar ideas sobre posibles soluciones.



  3. Investigación individual (15 minutos): Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes elementos naturales presentes en su comunidad, como plantas, animales, ríos, etc. Además, investigarán cómo se cuidan y protegen estos elementos.



  4. Puesta en común (15 minutos): Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre los elementos naturales y los cuidados necesarios. El docente guiará la discusión resaltando la importancia de la conservación de la naturaleza.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.



  2. Actividad práctica (25 minutos): Realizar una salid