Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y habilidades, promover la participación activa de los alumnos y utilizar diferentes recursos didácticos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El profesor muestra a los alumnos una imagen o video relacionado con la creciente industrialización y la colonización de África en el siglo XIX para despertar su interés por el tema.


• Planteamiento del problema: El profesor les presenta a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo se relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas con la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX?


• Actividad motivadora: Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca del tema y qué les gustaría aprender.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipo: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una serie de recursos (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que investiguen y recojan información relevante sobre el tema planteado.


• Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y la discuten entre ellos para identificar las relaciones entre la industrialización y la colonización de África.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo elabora una propuesta en la que explique cómo se relacionan estos dos procesos históricos y cuáles fueron sus consecuencias.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las propuestas: Cada grupo presenta su propuesta ante el