Introducción al tema y reconocimiento de símbolos nacionales

Keily Vega
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de símbolos nacionales (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos reconocerán y valorarán los símbolos nacionales que nos identifican como parte de México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes símbolos nacionales, como el himno, el escudo y la bandera de México. Se les hará preguntas para despertar su curiosidad y generar interés en el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de los símbolos nacionales: Se les dará una breve explicación de cada símbolo, enfatizando su importancia y significado.

    • Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los símbolos nacionales. Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de los símbolos nacionales y qué significan para ellos.




Sesión 2: Manifestaciones culturales de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos identificarán y valorarán las manifestaciones culturales de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: Se retomará lo aprendido en la sesión anterior acerca de los símbolos nacionales.

    • Presentación del nuevo tema: Se explicará a los alumnos en qué consisten las manifestaciones culturales y se mencionarán ejemplos de cada grupo de personas.