Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Francisca Martínez
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos comunitarios, para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
SESIÓN 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La preservación y conservación de las lenguas".
- Promover una breve discusión sobre la importancia de las lenguas y la diversidad cultural.
- Presentación de la problemática a través de un video o artículo relacionado con el tema.
Desarrollo:
- Explicación del objetivo de la clase: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5, asignando a cada grupo un idioma en peligro de extinción.
- Investigación en grupo sobre el idioma asignado, recopilando información sobre su historia, cultura y situación actual.
- Preparación de una presentación oral en inglés sobre el idioma asignado, destacando su importancia y los cambios lingüísticos y culturales que ha experimentado a lo largo del tiempo.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.
- Asignación de una tarea individual: escribir una reflexión personal sobre el impacto de los cambios lingüísticos en la conformación de nuevas prácticas sociales.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea individual realizada en la sesión anterior.
- Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Organización de un debate en inglés, donde los alumnos deberán expresar sus opiniones y argumentos sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.
- División de los alumnos en dos equipos