Funciones.

Plan de clase

competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y conversación breve sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es una función y para qué nos sirve?


• Breve explicación de los conceptos básicos de funciones: dominio, rango, variable independiente y variable dependiente.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con las funciones.


• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir la situación problemática.


• Cada grupo deberá realizar una tabla, una gráfica y una representación algebraica de la situación problemática.


• Los grupos compartirán sus soluciones con el resto de la clase y se realizará una puesta en común.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.


• Explicación de cómo los conceptos trabajados en la sesión se relacionan con situaciones reales.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de funciones en su entorno y realizar su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos en su entorno.


• Comentario sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en problemas reales.

Desarrollo:

• Presentación de una nueva situación problemática relacionada con las funciones.


• Los alumnos trabajarán individualmente para resolver la situación problemática.


• Cada alumno deberá realizar una tabla, una gráfica y una representación algebraica de la situación problemática.


• Los alumnos compartirán sus soluciones en parejas y se realizará una puesta en común.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de aplicar los conocimientos adquiridos en problemas d