Explorando la fantasía y la realidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Título de la clase: Explorando la fantasía y la realidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de aprendizaje: Crea un personaje, empleando elementos de los lenguajes artísticos, que retome aspectos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística, para expresar sus gustos e intereses.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y la importancia de la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de calentamiento: Juego de clasificación de imágenes en categorías de realidad y fantasía.


• Aplicación de una encuesta en clase sobre las manifestaciones culturales y artísticas que les interesan a los alumnos.


• Discusión grupal sobre los resultados y los gustos e intereses manifestados por los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística que les interese y seleccionar elementos reales y fantásticos relacionados con ella.

Sesión 2: Creación del personaje

• Revisión de los elementos reales y fantásticos seleccionados por los alumnos en la tarea anterior.


• Actividad de lluvia de ideas para crear un personaje que combine dichos elementos.


• Trabajo en equipos o de manera individual para dibujar y describir al personaje, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, etc.).


• Presentación de los personajes creados y explicación de su relación con una manifestación cultural o artística.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación