Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Fatima Guadalupe Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Ciencias Naturales y debe promover el desarrollo de habilidades científicas como la observación, la formulación de hipótesis y la experimentación.
Planeación de Clase
Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos qué es la masa y la longitud.
- Observación y experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales (como lápices, libros, pelotas, etc.) y pedirles que los clasifiquen según su longitud y masa.
- Registro de datos: Los alumnos deberán registrar en una tabla los objetos utilizados en la experimentación, su longitud y masa.
- Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las relaciones encontradas entre el material, tamaño y forma.
Sesión 2:
- Uso de instrumentos: Introducir el uso de la balanza y la regla como herramientas para medir la masa y la longitud respectivamente.
- Experimentación: Pedir a los alumnos que midan la masa y la longitud de diferentes objetos y materiales utilizando los instrumentos proporcionados.
- Registro de datos: Los alumnos deberán registrar en una tabla los objetos utilizados en la experimentación, su longitud y masa.
- Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre