Introducción al tema

Plan de clase

competencias y estar alineada con los aprendizajes clave.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los textos argumentativos que encuentran en su vida diaria y en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos argumentativos y para qué se utilizan.


• Presentar ejemplos de textos argumentativos y analizar en conjunto los argumentos principales y las conclusiones de cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los argumentos principales y las conclusiones de diferentes textos argumentativos.

Sesión 2: Análisis de la estructura de los textos argumentativos (45 minutos)

• Repasar la estructura de los textos argumentativos: introducción, argumentos principales y conclusión.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos argumentativos y analizar en conjunto la estructura de cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen la estructura de diferentes textos argumentativos y relacionen los argumentos principales con las conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de la estructura en la comprensión y producción de textos argumentativos.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de producir textos argumentativos.


• Presentar un tema de discusión que sea relevante para la comunidad escolar, relacionado con algún problema o situación que puedan identificar.


• Guiar a los alumnos en la generación de argumentos a favor y en contra del tema de discusión.


• Ayudar a los alumnos a organiza