Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Jorge Alberto
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Breve explicación sobre la importancia de prevenir y combatir estas problemáticas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • División de los estudiantes en grupos de trabajo (3-4 integrantes) y entrega del caso a cada grupo.

  • Los grupos deberán analizar el caso desde la perspectiva de género y discutir las posibles medidas de protección que se podrían implementar.

  • Cada grupo deberá seleccionar las medidas más relevantes y presentarlas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las medidas propuestas.

  • Discusión sobre los mecanismos de denuncia existentes y cómo pueden ser utilizados.

  • Conclusión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia y la responsabilidad de cada individuo en la prevención de estas problemáticas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación grupal: Evaluará el grado de participación e involucramiento de los estudiantes en la discusión y presentación de las medidas de protección propuestas.

  2. Cuestionario de comprensión: Evaluará el nivel de comprensión de los conceptos clave relacionados con la violencia de género, sexual y trata de personas, así como su relación con la perspectiva de género.