Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

Enfoque: Promover el respeto y la valoración de la diversidad lingüística y cultural, así como fomentar el uso adecuado de las frases de cortesía en distintos contextos.

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la familia
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar diferentes maneras de emplear la lengua materna en la familia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Pregunta: ¿En qué idioma hablan en tu familia? ¿Con quiénes hablas en otro idioma?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes frases en distintos idiomas.
   
   
   • Pedir a los grupos que intenten identificar en qué idioma están escritas las frases.
   
   
   • Cada grupo debe compartir sus respuestas y explicar si alguna de las frases pertenece a su lengua materna.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la diversidad lingüística en la familia.
   
   
   • Comentar la importancia de respetar y valorar los diferentes idiomas y culturas presentes en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la escuela
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar diferentes maneras de emplear la lengua materna en la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre la diversidad lingüística en la familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes situaciones de comunicación en la escuela (conversacion