Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Desarrollo:

• Presentación de diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas, como artículos, noticias y videos.


• Trabajo en parejas: los estudiantes deben leer y analizar los textos, identificando estrategias y recomendaciones para conservar y preservar las lenguas.


• Puesta en común: cada pareja comparte sus hallazgos y se genera una lista colaborativa en el pizarrón.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de estas estrategias y recomendaciones.

Cierre:

• Los estudiantes deben escribir un pequeño texto en inglés donde resuman las estrategias y recomendaciones más relevantes para la conservación y preservación de las lenguas.


• Al finalizar, los textos son recogidos por el profesor para su revisión y retroalimentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: los estudiantes comparten sus textos resumen y se eligen algunos para ser leídos en voz alta.

Desarrollo:

• Presentación de una actividad de investigación en grupos: los estudiantes deben investigar sobre una lengua en peligro de extinción y recopilar información sobre su historia, número de hablantes, amenazas y esfuerzos de preservación.


• Uso de recursos en línea y bibliográficos para recolectar información.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones de